| 变项路径关系 | 回归系数 | R2 | ||
| 特教专业知能 | ← | 学校行政支持 | 0.462*** | 0.213 |
| 特教教学调整 | ← | 特教专业知能 | 0.602*** | 0.671 |
| 特教教学调整 | ← | 学校行政支持 | 0.343*** | |
| 情感性支持 | ← | 学校行政支持 | 0.784*** | 0.614 |
| 讯息性支持 | ← | 学校行政支持 | 0.912*** | 0.832 |
| 实质性支持 | ← | 学校行政支持 | 0.830*** | 0.688 |
| 自尊性支持 | ← | 学校行政支持 | 0.860*** | 0.740 |
| 环境调整 | ← | 特教教学调整 | 0.765*** | 0.585 |
| 课程调整 | ← | 特教教学调整 | 0.874*** | 0.764 |
| 教学调整 | ← | 特教教学调整 | 0.897*** | 0.805 |
| 评量调整 | ← | 特教教学调整 | 0.846*** | 0.715 |
| 一般特教知能 | ← | 特教专业知能 | 0.501*** | 0.251 |
| 课程设计知能 | ← | 特教专业知能 | 0.891*** | 0.794 |
| 教学设计知能 | ← | 特教专业知能 | 0.916*** | 0.839 |
| 学习评核知能 | ← | 特教专业知能 | 0.884*** | 0.782 |
| 班级经营知能 | ← | 特教专业知能 | 0.830*** | 0.690 |