| 变项路径关系 | 回归系数 | R2 | ||
| 特教专业知能 | ← | 学校行政支持 | 0.489*** | 0.239 |
| 特教教学调整 | ← | 特教专业知能 | 0.548*** | 0.684 |
| 特教教学调整 | ← | 学校行政支持 | 0.406*** | |
| 情感性支持 | ← | 学校行政支持 | 0.807*** | 0.651 |
| 讯息性支持 | ← | 学校行政支持 | 0.839*** | 0.703 |
| 实质性支持 | ← | 学校行政支持 | 0.882*** | 0.778 |
| 自尊性支持 | ← | 学校行政支持 | 0.777*** | 0.604 |
| 环境调整 | ← | 特教教学调整 | 0.766*** | 0.587 |
| 课程调整 | ← | 特教教学调整 | 0.872*** | 0.761 |
| 教学调整 | ← | 特教教学调整 | 0.902*** | 0.813 |
| 评量调整 | ← | 特教教学调整 | 0.842*** | 0.709 |
| 一般特教知能 | ← | 特教专业知能 | 0.493*** | 0.244 |
| 课程设计知能 | ← | 特教专业知能 | 0.895*** | 0.800 |
| 教学设计知能 | ← | 特教专业知能 | 0.919*** | 0.844 |
| 学习评核知能 | ← | 特教专业知能 | 0.884*** | 0.781 |
| 班级经营知能 | ← | 特教专业知能 | 0.830*** | 0.690 |