| 目标层U | 准则层A | 指标层B | 指标解释 |
| 高校线上 教学质量 | 平台资源A1 | 资源的多样性与共享性B11 | 平台的课程资源是否共享可用，是否能够提供课程外的预习、复习等功能 |
| 平台稳定性和网络畅通性B12 | 网速能否提供大量的流量需求 | ||
| 平台的可获取性B13 | 平台能否普及到所有学生 | ||
| 教学管理A2 | 教学技术支持与指导B21 | 线上教学技术支持、教学理念指导 | |
| 教学管理规范性B22 | 教学督导人性化、合理化、科学化 | ||
| 教学过程督导性B23 | 发现问题及时做出回应与指导，解决问题 | ||
| 教学过程A3 | 教学内容B31 | 线上教学的知识深度和灵活度，即体现在讲授的概念准确，授课内容充实、重点和难点突出等 | |
| 教学方法B32 | 教师利用线上教学方式，能否做到讲解与训练结合、理论与实践并进 | ||
| 教学参与度B33 | 师生在线教学中有效交流互动情况 | ||
| 教师应变能力B34 | 教师处理突发事件的能力 | ||
| 教学效果A4 | 作业完成度B41 | 学生课后对线上课程资料复习和作业完成情况 | |
| 知识掌握度B42 | 学生线上考试和考核成绩 | ||
| 学习反思能力B43 | 学习过程中能提出疑问，进行知识反思 |