| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
专业基础课学习重要性 | 47.7 | 36.4 | 12.9 | 3.0 | 0 |
专业基础课内容应用性 | 9.0 | 40.6 | 33.1 | 12.0 | 5.3 |
专业基础课学时数量 | 12.8 | 46.6 | 30.8 | 7.5 | 2.3 |
教材总体质量 | 10.5 | 51.1 | 30.8 | 6.0 | 1.5 |
专业基础课教师教学方法 | 12.0 | 63.9 | 19.5 | 4.5 | 0 |
专业基础课教师教学水平 | 18.0 | 63.2 | 15.0 | 2.3 | 1.5 |
提高学生专业理论知识 | 27.1 | 58.6 | 10.5 | 2.3 | 1.5 |
调动学生积极性和主动性 | 10.5 | 36.8 | 39.8 | 12.0 | 0.8 |
巩固和拓宽专业知识 | 18.8 | 48.9 | 26.3 | 6.0 | 0 |
教学进度适中循序渐进 | 7.8 | 49.2 | 33.6 | 8.6 | 0.8 |