| 主范畴 | 对应范畴 | 范畴内涵 |
| 成长期因素 | 出生前期 | 母亲孕期焦虑,出生焦虑,剖腹产。 |
| 早期不安全感 | 分离创伤,丧失爱的客体,丧失客体的爱,被抛弃感,不信任感,不安全依恋,自主发展受挫,竞争失败。 | |
| 养育方式因素 | 青春期冲突 | 表达自我与压抑自我,自我认同与认同危机,发展异性客体,形成自己的身份角色。 |
| 忽略型养育 | 忽略孩子的存在,忽视孩子的内在感受和情感需求,隔代抚养,留守儿童,寄养。 | |
| 控制型养育 | 限制孩子的自主性与自主权,包办代替过多,操纵,管控,要求服从,过高期望。 | |
| 溺爱型养育 | 不纠正,不制止,有求必应。 | |
| 不恰当养育 | 母亲不敏感,情绪调节困难,缺乏肯定,父母期待要求过高,父母打骂,家暴。 | |
| 养育者角色缺失 | 丧父丧母,父母一方或双方角色缺失,缺乏家人支持。 | |
| 家族影响因素 | 家庭氛围 | 父母离异、父母吵架、父母互动模式(专制,强势,贬低),经济状况差等。 |
| 家族模式代际传承 | 重男轻女、吵架暴力,父母一方关爱缺失。 | |
| 家庭生命周期 | 新婚(再婚)家庭,二胎出生,子女成长。 | |
| 家族病史 | 精神疾病,自杀,犯罪暴力事件。 | |
| 压力事件因素 | 被暴力/不公正对待 | 校园欺凌,被同学老师不公正对待,被权威角色批评辱骂。 |
| 人际冲突/受挫 | 人际交往技巧缺失、认知缺陷、关系不和、长期被孤立,表白被拒,情感控制。 | |
| 学业失落 | 成绩下降,重大考试失利,逃学,厌学。 | |
| 意外打击 | 父母离婚、失恋,家境中落,性侵犯骚扰,亲人意外去世,宠物死亡。 | |
| 抑郁易感因素 | 抑郁质 | 敏感,自我否定,自我封闭,自卑,多疑,不满,内疚,羞愧等。 |
| 完美主义 | 性格要强,自我批评,自我要求高,好胜。 | |
| 讨好性格 | 压抑、软弱,妥协,退让顺从。 |