项目 | 内容 | 第一轮评分 | 第二轮评分 | t | P |
科学性 | 明确教学目的、大纲 | 9.03 ± 0.99 | 9.10 ± 1.02 | 1.40 | 0.061 |
精选教材内容,反映新进展 | 7.17 ± 0.69 | 8.64 ± 0.66 | 4.71 | 0.012 | |
理论依据严谨,逻辑性强 | 7.27 ± 0.68 | 8.52 ± 0.75 | 3.16 | 0.023 | |
正确运用专业外语词汇 | 6.88 ± 0.42 | 6.90 ± 0.38 | 1.12 | 0.071 | |
艺术性 | 启发式教学,善于调动学生的注意力 | 8.05 ± 0.87 | 8.79 ± 1.00 | 2.18 | 0.043 |
重点突出,难点讲清,时间安排合理 | 7.19 ± 0.98 | 8.93 ± 0.99 | 4.31 | 0.015 | |
表达清楚,速度适中 | 7.91 ± 0.95 | 8.84 ± 0.85 | 3.01 | 0.034 | |
板书清楚,层次分明 | 8.02 ± 0.69 | 8.94 ± 1.08 | 3.24 | 0.030 | |
配合教具器材或病例示教 | 8.03 ± 0.42 | 8.91 ± 1.21 | 2.97 | 0.039 | |
思想性 | 教学态度端正,思想积极 | 7.85 ± 0.89 | 9.23 ± 1.05 | 4.52 | 0.016 |
对学生要求严格 | 7.19 ± 0.98 | 7.93 ± 0.99 | 3.11 | 0.035 | |
总分 | 84.59 ± 3.56 | 94.73 ± 4.01 | 3.07 | 0.033 |