课堂教学流程

教学内容

促成

语篇结构

目标

1) 前人研究的组合顺序(描述性文献综述descriptive type of literature review)；

2) 格式：融入式引用(integral citation)和非融入式引用(non-integral citation)；APA，MLA；

3) 评价分析为主的文献综述(evaluative type of literature review)。

促成方式

范文学习，句子排序；写作修改；短视频讲解。

语言

目标

文献综述Move1 (介绍研究主题的概述general statement)；转述动词；评价性语言。

促成方式

常见错误修改，范文学习，教师归纳总结，其他语言练习促成。