课时

评价内容

评价方式

第一课时

语篇主题的理解

梳理文本脉络；评价两条建议，分享观点。

第二课时

小观念的建构

讨论：在学习关系代词和关系副词引导的定语从句的 过程中讨论网络交友的弊端

第三课时

小观念关系的逐步深化、大观念的逐步建构

分享：运用所学词汇和句式分享好朋友应具备的品质

第四课时

大观念的深度理解和迁移

展示：展示自己对“三个果实”以及 中外友谊内涵的理解，思考单元主题语境。