年份

教育政策及相关文件

政策内容

2013年

《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》

深化教育领域综合改革。

2014年

《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》

将“学生发展核心素养体系”的研制与构建作为推进课程改革深化发展的关键环节，进一步完善各学科具体的育人目的和任务，修订课程方案和课程标准。

2016年

《中国学生发展核心素养(框架)》

我国教育要更加关注学生今后应该具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。

2018年

《中国英语能力等级量表》(CES)

规定了中国英语学习者和使用者的英语能力等级。共设九个等级，其中，一、二级对应小学水平，三级对应初中水平。

2022年

《义务教育课程方案(2022年版)》

规定外语的课时比例为6%至8%。