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课程思政的内涵

田梓腾(2020)

课程思政包括了课程与思想政治教育两个概念，其中课程指的是学生在学校中学习的学科以及进程，思想政治教育指的是社会或者社会群体根据一定的观念、道德规范对成员进行有目的的影响，使其能够形成所具备的思想品德的一种实践活动 [1] 。

陆丹丽(2020)

“课程思政”强调要将学生的思想政治教育贯穿教育、教学的全过程，并且要体现在职业教育的各种体制机制中，如学科体系、教材体系、管理体系等 [2] 。