序号 | 中心性 | 频次 | 年份 | 关键词 |
1 | 0.39 | 180 | 2000 | 口语教学 |
2 | 0.19 | 95 | 2001 | 英语口语 |
3 | 0.13 | 77 | 2000 | 大学英语 |
4 | 0.09 | 37 | 2001 | 口语 |
5 | 0.07 | 46 | 2000 | 交际能力 |
6 | 0.06 | 41 | 2001 | 英语教学 |
7 | 0.06 | 25 | 2003 | 口语能力 |
8 | 0.06 | 10 | 2006 | 准确性 |
9 | 0.03 | 15 | 2006 | 教学模式 |
10 | 0.03 | 11 | 2004 | 策略 |
11 | 0.02 | 20 | 2003 | 口语测试 |
12 | 0.02 | 18 | 2008 | 语料库 |
13 | 0.02 | 14 | 2007 | 英语 |
14 | 0.02 | 10 | 2004 | 听说能力 |
15 | 0.02 | 9 | 2004 | 学习者 |
16 | 0.02 | 9 | 2008 | 口语产出 |
17 | 0.02 | 9 | 2000 | 口语考试 |
18 | 0.02 | 7 | 2000 | 交际法 |
19 | 0.02 | 6 | 2004 | 外语教学 |
20 | 0.01 | 15 | 2000 | 交际策略 |
21 | 0.01 | 11 | 2002 | 信度 |
22 | 0.01 | 9 | 2001 | 口语训练 |
23 | 0.01 | 8 | 2002 | 二语习得 |
24 | 0.01 | 7 | 2002 | 对策 |
25 | 0.01 | 7 | 2004 | 口语学习 |
26 | 0.01 | 7 | 2006 | 输出 |
27 | 0.01 | 7 | 2000 | 教学方法 |
28 | 0.01 | 7 | 2003 | 交际 |
29 | 0.01 | 7 | 2005 | 停顿 |
30 | 0.01 | 6 | 2000 | 反拨作用 |
31 | 0.01 | 6 | 2006 | 教学 |
32 | 0.01 | 6 | 2007 | 中学生 |
33 | 0.01 | 6 | 2005 | 初中英语 |
34 | 0.01 | 5 | 2021 | 建筑英语 |
35 | 0.01 | 5 | 2003 | 口语表达 |
36 | 0.01 | 5 | 2010 | 词块 |
37 | 0.01 | 5 | 2010 | 应用 |
38 | 0.01 | 5 | 2015 | 听说教学 |
39 | 0.01 | 5 | 2010 | 口语焦虑 |