核心类属

关系类别

影响关系的范畴

个人因素

个体经历

学业挫折经历

情感问题

学习策略

学习投入情况

学习方式

学习动机

自我管理

自信心

对挫折的认识

自控力

抱负水平

学习适应

学校因素

学习氛围

同学学习情况

网络影响

学业考核情况

教师行为

教育方式

教育评价

教育观念

家庭因素

家长教育观念

家长教育理念陈旧

家长对学习有要求

家庭情况

家庭环境特殊