对象 | 组织事项 | 主要内容 |
学习支援 | 学习(学习方法) | 个别最佳学习的支援、自我调整的支援、协作学习的支援、实习支援 |
职业发展 | 通过所有学习积累和利用电子产品组合的构建,学习计划支援,学习信息·教育手法的推荐,教育匹配 | |
评估(学习评价) | 支持掌握学学习情况,形成性评价的监测 | |
营造学习环境 | 系统开发 | 电子产品组合合作进行LMS (Learning Management System)扩张,通过统一数据库集中管理学习数据,学习仪表板开发 |
内容的整备和充实 | VR (Virtual Reality)/AR (Augmented Reality)内容开发,扩充内容整合利用 | |
学习场所 | VR和3D (3 Dimensions)应用实训和实验环境,智慧校园,虚拟课堂,网络物理学习环境 | |
授课(教学方法) | 混合型/高弹性化学习的全面展开,通过翻转课堂进行课外学习的实施 | |
教学管理 | 学习成果的分析和可视化,DX (Digital Transformation)推进研修的实施 | |
组织建设 | 建立全校DX推进体制,设置在线教育部门,培养在线助学员工 |