评分项目	选手信息和评分结果
选手序号	32	34	2	28	37	3	31	22	14
选手专业	小学语文	小学语文	小学语文	地理	思政	学前	学前	思政	历史
校内3号评委	92	88	88	80	80	80	78	76	72
校内5号评委	92	92	90	84	80	80	80	80	68
格式	符合	大部分符合	符合	部分符合	部分符合	部分符合	不符合	乱	不符合
行为动词	符合	部分符合	部分符合	不符合	不符合	符合	不符合	部分符合	不符合
目标的条目性	不符合	基本符合	基本符合	基本符合	不符合	符合	符合	不符合	不符合
三维目标名称	缺	有	有	有	有	有	缺	有	有
情感目标	混淆认知目标	混淆认知目标	混淆认知目标	混淆认知目标	混淆认知目标	符合	混淆认知目标	夸大；混淆认知目标	夸大；混淆认知目标
重点	有	有	有	有	混合	有	无	有	无
难点	有	有	有	有	混合	有	无	有	无
教材分析	有	有	有	无	无	无	无	无	无
学情分析	有	有	有	有	有	有	无	有	无
教学方法	有	有	有	有	有	无	无	有	无
呈现格式	表格	表格	表格	非表格	非表格	非表格	非表格	非表格	非表格
表述方式	提纲式	复现式	提纲式	混合式	复现式	提纲式	复现式	复现式	复现式
教学过程呈现维度的名称	教学环节	教学环节	教学环节	活动探究	目标导学	教学内容	教学内容	教学环节	无
	师生活动	教师活动	教学活动	问题引领	/	教师小结	教师小结	教师活动	无
	设计意图	教学意图	目标指向	无	无	无	无	教学意图	无
	无	教学方法	无	无	无	无	无	无	无
教学环节的名称	导入	导入	导入	导入	导入	导入	导入	导入	导入
	无	感知	初读课文	无	无	分享感受	讲述故事，描述爱的表达方式	感知教材	无
	新授	理解	精读课文	新授	新授	思考并分享	讲述故事，描述爱的表达方式	理解教材	新授
	巩固新知学会运用	巩固	无	无	无	游戏体验	联系生活，分享故事	巩固教材	无
	巩固新知学会运用	运用	拓展升华	无	无	游戏体验	联系生活，分享故事	无	无
	拓展延伸小结作业	总结	无	课堂小结	教师小结	无	无	无	小结作业
	拓展延伸小结作业	布置作业	布置作业	布置作业	作业布置	活动延伸	活动延伸	布置作业	小结作业