评分项目		选手信息和评分结果
选手序号		21	5	38	18	17	10	20	27	11	23
选手专业		中学语文	中学英语	中学语文	中学语文	中学英语	中学语文	中学英语	中学语文	中学英语	中学英语
校外6号		96	96	96	92	92	88	88	88	80	69
校外7号		96	96	88	92	92	88	92	88	80	64
校内8号		92	92	88	92	88	88	84	88	80	68
格式		部分符合	符合	部分符合	部分符合	符合	部分符合	符合	部分符合	乱	大部分符合
行为动词		部分符合	部分符合	符合	符合	部分符合	不符合	部分符合	符合	符合	部分符合
目标的条目性		符合	符合	大部分符合	大部分符合	符合	符合	符合	大部分符合	符合	部分符合
三维目标名称		有	有	有	有	有	有	有	有	有	有
情感目标		符合	混淆	符合	符合	部分混淆	部分混淆	不符合	不符合	部分混淆	不符合
重点		混合	有	有	有	有	有	有	有	有	无
难点		混合	有	有	有	有	有	有	有	有	无
教材分析		无	有	有	无	无	有	有	无	无	有
学情分析		有	有	有	有	无	有	有	无	有	有
教学方法		有	有	有	有	有	有	有	有	无	有
呈现格式		表格	表格	表格	非表格	表格	表格	表格	混合	表格	表格
表述方式		提纲式	提纲式	混合式	提纲式	提纲式	提纲式	提纲式	混合	提纲式	提纲式
呈现维度的名称		教学步骤	教学步骤	教学环节	无	教学步骤	教学环节	教学步骤	环节	教学步骤	教学步骤
		教师活动	师生活动	教师活动	无	师生活动	教师活动	师生互动	教师	师生活动	活动
		学生活动	/	学生活动	无	/	学生活动	/	学生	/	/
		设计意图	设计意图	设计意图	无	设计意图	设计意图	设计意图	/	设计意图	设计意图
教学环节的名称	导入	谈话导入	热身	新课导入	导入	问候与导入	新课导入	问候与导入	无	问候与导入	导入
	感知	初读课文整体感知	呈现	整体感知		课前阅读	整体感知	课前阅读	熟悉文本	课前阅读	课前阅读
	理解	再读课文深入探究	练习	研读课文	读想品	阅读活动	深入研读	阅读活动	无	阅读活动	阅读活动
	巩固	拓展延伸巩固新知	无	无	无	无	无	无	无	无	无
	运用	拓展延伸巩固新知	输出	拓展延伸	无	读后活动	无	读后活动	课堂讨论	读后活动	读后活动
	总结	课堂小结	无	归纳小结	课堂小结	总结	课堂总结	总结	小结	总结	无
	布置作业	布置作业	作业	布置作业	课后作业	无	布置作业	无	课后作业	无	作业