要素

概括

进阶终点

学习目标或明确的终点，由社会期望和对学科核心概念和主题的分析所界定。

进阶变量

随着时间的推移所发展的理解和技能的关键维度的进步变量。

成就水平

确定概念或技能发展的重要中间步骤的成就水平或进展阶段， 反映了大多数儿童在达到预期熟练程度的道路上可能经历的阶段。

学业表现

是对儿童在每一个进步阶段的理解和技能的操作性定义， 为评估和活动的开展提供规范，从而确定学生的进步情况。

测评工具

用于衡量学生对关键概念或实践的理解，并能验证假设的进阶阶段。