汉语水平考试(HSK)改进方案

北京语言大学汉语水平考试中心“HSK改进工作”项目组

2008

HSK阅读理解试题的语料和命题

黄理兵，

郭树军

1

对外汉语口语成绩测试新模式之探索

许希阳

1

2

2009

专项汉语测试的特点及研发原则

方绪军

2

0

2

对外汉语教学中练习的目的、方法和编写原则

刘颂浩

2010

汉语作为第二语言的阅读理解测试的新加坡模式

钟国荣

1

基于学期测试结果的来华留学生个体差异研究

陈天序

1

2

2011

语言能力“能做”描述的原理与方案：以CEFR为例

方绪军，杨惠中，朱正才

1

口语流利性主观标准的客观化研究

翟艳

3

4

CPSI教学模式的实证 研究

刘莉

汉语词类测试平台的设计与实现

魏雪，袁毓林

2012

关于HSK阅读理解测验构想效度的实证研究

柴省三

1

汉语口语测试任务的体裁难度评估

聂丹

2

3

汉语作为第二语言的分级测试题型研究

罗莲

2013

美国K－12中文教学中评测的基本特点与方法

赵炜，张丽，姚力虹

1

汉语水平考试HSK考生信息资源库的建设与应用

柴省三

1

2

2014

汉语口语考试(SCT)的效度分析

李晓琪，

李靖华

1

0

2015

基于学习策略的汉语教材练习本土化研究

陈楠，杨峥琳

3

语言研究中测试框架的类型、效度及方法论初探

刘宗保

1

4

汉语教学中试题与习题辨异

方绪军，李翠

汉语教师教学技能及二语习得理论知识的评估模式

柯传仁，陆原，潘小斐

2016

来华留学预科生汉语口语水平调查及其教学启示

赵琪凤

1

汉语口语成绩测试评分员培训体系建构及实证研究

郭修敏

1

2

2017

汉语口语句法复杂度发展测评中基准型指标的应用方法研究

韩笑，冯丽萍

2

0

2

面向TCSL的分级测试客观卷开发实证研究

郭修敏

总数

26

22

48