评价类型

考核项目

权重

考核目标

评分标准

过程化 评价

课内实验

20%

知识目标

实践目标

素养目标

1. 实验操作过程规范，独立提交与实验数据一致的实验报告。(50%)

2. 实验报告撰写规范，数据合理，数据分析手段正确，结论正确。(40%)

3. 实验报告中的问题讨论能够适当展开，能够对实验有更深的理解。(10%)

作业

10%

知识目标

素养目标

考核学生对每章节知识点的掌握情况，取各次成绩的平均值作为此环节的最终成绩。

课堂表现

10%

知识目标

实践目标

素养目标

1. 到课率。(10%)

2. 通过口头和文字表达能力以及讨论交流过程评价学生对自主学习能力的掌握程度。(10%)

总结性 评价

期末考试

60%

知识目标

实践目标

素养目标

1. 采用笔试(闭卷)形式，卷面成绩100分。

2. 考核题型为选择题、填空题、简答题、设计题。

3. 期末考试成绩低于45分视为总成绩不及格。